1. Studiu istoric și urbanistic-arhitectural al comunei Jirlău din județul Brăila (II)

Costin Croitoru, Andra Cornea

pag. 11-46

2. Informații mai puțin cunoscute referitoare la personalitatea și activitatea lui Bogdan Petriceicu Hasdeu (I)

Costin Croitoru, Ion Ghelețchi

pag. 47-56

3. Map of western Consular Representation in Romanian cities during the interwar period (1919-1939)

Ionel Constantin Mitea

pag. 57-68

4. Aspecte ale activității partidelor din Cahul în perioada interbelică (anii '20)

Stoica Lascu

pag. 69-106

5. SOE, NKVD și lovitura de palat de la 23 august 1944

Marian Zidaru

pag. 107-118

6. Crearea sistemului de învățământ în RSS Moldovenească (1944-1949)

Elena Negru

pag. 119-132

7. War and cultural heritage: legal instruments for preservation

Irina Druzhkova, Olga Kolesnyk

pag. 133-148

8. Rânduielile nunții la moldovenii basarabeni (pe baza materialelor de teren)

Ion Ghelețchi, Andrea Butnaru

pag. 149-158

9. Echinox – stereotipii lingvistice

Valentina Andreea Popovici

pag. 159-164

10. Tehnica harului interpretativ-DOR la formarea culturii filologocentrice

Liuba Botezatu

pag. 165-178

11. Cu romanul în vacanță de Grigore Chiper sau prezența livrescului în cotidian

Elena Danu-Straistari, Natalia Străjescu

pag. 179-186

12. Nașterea sau drumul dinspre Lumea neagră spre Lumea albă

Beatrice-Maria Standavid

pag. 187-192

13. Cu privire la valorile speciale ale pronumelui personal în limba română

Natalia Stratan

pag. 193-198

14. Negative Emotions in English Proverbs and Idiomatic Expressions

Liliana Coșulean

pag. 199-212

15. Expresia artistică a etosului național în opera lui Grigore Vieru

Oxana Mării, Liliana Grosu

pag. 213-216

16. Conexiuni inter și transdisciplinare în „Privighetoarea” de Iaon Alexandru Brătescu-Voinești

Diana Moisa, Liliana Grosu

pag. 217-226

17. Misiunea educatorului în dezvoltarea limbajului și a expresivității vorbirii copiilor de vârstă preșcolară

Ioana Axentii, Ecaterina Manoli

pag. 227-236

18. Sintetizarea materiei în vederea susținerii examenului național de bacalaureat

Adrian-Gheorghe Standavid

pag. 237-256

19. The development of human intelligence

Natalia Hioară

pag. 257-264

20. Implications of online learning for training of qualified labour

Maria Ianioglo

pag. 265-278

21. Dezvoltarea creativității elevilor din învățământul primar prin lecții de limba și literatura română

Valeriana Petcu

pag. 279-288

22. Communication and conflict in education

Ion Negrilă

pag. 289-300

23. Abordări inovative în formarea profesională a adulților

Stela Caraman

pag. 301-312

24. Activitățile integrate – o cale facilă de adaptare la mediul școlar

Emil-Sorin Bloj

pag. 313-320

25. Comunicarea non-verbală prin identitate vizuală în procesul de învățare

Victoria Burlădeanu

pag. 321-328

26. Rolul tehnicilor de eliberare emoțională în managementul stresului și al enxietății la tineri

Iulian Zonenstain

pag. 329-336

27. Specificul modului educațional școlar și strategiilor de învățare cu utilizarea lecțiilor video

Iuliana Gherman

pag. 337-350

28. Theoretical-applied aspects between birth order and the big five personality pattern

Violeta Nicoleta Simion

pag. 351-362

29. Principii și metode specifice educației fizice

Ion Pascal

pag. 363-370

30. Principiul axiologiei globale la intersecția a șase teorii ale măiestriei cuvântului artistic – șase teorii ale măiestriei educației

Liuba Botezatu, Olga Tatar

pag. 371-392

31. Rolul software-ului educațional în corectarea tulburărilor de limbaj la elevii cu deficiență intelectuală

Elena Crișan

pag. 393-408

32. Organizarea procesului educațional în domeniul tehnologiilor informaționale și comunicaționale cu mijloacele serviciilor sociale WEB 2.0

Diana Moglan

pag. 409-418

33. Victor Axenti, Anton Moscovciuc – Drumul vieții

pag. 419-422

34. Victor Axenti, Anton Moscovciuc – Confesiuni albe

pag. 423-428